infotlax.com / Laurentino Rivera

Con entusiasmo y participación comunitaria, se llevó a cabo la inauguración de un invernadero de jitomate en la Escuela Primaria Ignacio Bonilla Vásquez, ubicada en el municipio de Cuaxomulco. El evento contó con la presencia del presidente municipal Román Montiel Santiago, su esposa Margarita Sánchez Montiel, presidenta honorífica del DIF Municipal, así como del presidente de la comunidad de Zacamolpa, Eladio Romero Bautista, personal administrativo y padres de familia.

Durante la ceremonia, los asistentes cortaron el listón inaugural, marcando el inicio de una iniciativa que busca fomentar la alimentación saludable entre los estudiantes. El proyecto, impulsado por el nutriólogo de la institución, representa un esfuerzo conjunto entre autoridades, docentes, padres y alumnos para cultivar productos frescos y nutritivos dentro del entorno escolar.

Román Montiel destacó la importancia de enseñar a los niños a producir sus propios alimentos, señalando que este tipo de acciones fortalecen los valores de responsabilidad, trabajo en equipo y conciencia alimentaria. Por su parte, Margarita Sánchez Montiel felicitó a los pequeños por su dedicación y a los maestros por integrar la agricultura como parte del aprendizaje cotidiano.

El nutriólogo agradeció el respaldo económico del ayuntamiento y reconoció el compromiso de los padres de familia, quienes han colaborado activamente en la construcción y mantenimiento del invernadero. Subrayó que este es solo el primer paso hacia una cultura alimentaria más sana y autosuficiente en la comunidad escolar.

Los niños participaron con entusiasmo en la presentación del invernadero, mostrando los primeros brotes de jitomate cultivados por ellos mismos. La iniciativa ha despertado el interés de otras escuelas de la región, que buscan replicar el modelo como parte de sus programas de salud y nutrición.

Con este proyecto, la primaria Ignacio Bonilla Vásquez se posiciona como ejemplo de innovación educativa y compromiso social, demostrando que cuando se trabaja en conjunto, es posible transformar el entorno escolar en un espacio de aprendizaje integral y bienestar para todos.